Transition: Beobachtung, pädagogische Diagnostik und Entwicklungsgespräche
PH
Private Pädagogische Hochschule Augustinum
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
1114
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_1114
Jahr
2015
Titel
Transition: Beobachtung, pädagogische Diagnostik und Entwicklungsgespräche
Quelle
Hollerer, L. & Amtmann, E.: (2015). Schultütenkinder reloaded. Entwicklungspsychologische und didaktische Aspekte, -, Graz, Leykam
Autoren
Hollerer Luise
