Der Eintritt in den Kindergarten – eine emotionale Herausforderung für ein Kind und seine Bezugspersonen. Kasuistische Anmerkungen aus einem elementarpädagogischen Forschungsprojekt
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7688
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7688
Jahr
2019
Titel
Der Eintritt in den Kindergarten – eine emotionale Herausforderung für ein Kind und seine Bezugspersonen. Kasuistische Anmerkungen aus einem elementarpädagogischen Forschungsprojekt
Quelle
Das Unbehagen im und mit dem Subjekt, 173 - 185, Opladen Berlin Toronto, Budrich
Autoren
Datler Margit, Datler Wilfried
