Umfagen im Unterricht. Kritische Analyse und Durchführung einfacher strukturierter Befragungen
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6317
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6317
Jahr
2012
Titel
Umfagen im Unterricht. Kritische Analyse und Durchführung einfacher strukturierter Befragungen
Quelle
Demokratiebildung. Annäherung aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik, -, Innsbruck
Autoren
Windischbauer Elfriede
