Unbekanntes Nachbarland? Eine empirische Untersuchung der Wissens- und Interessenslage slowenischer und steirischer Schülerinnen und Schüler.
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11101
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11101
Jahr
2008
Titel
Unbekanntes Nachbarland? Eine empirische Untersuchung der Wissens- und Interessenslage slowenischer und steirischer Schülerinnen und Schüler.
Quelle
Grazer Schriften der Geographie und Raumforschung, 44; 77 - 83, Graz
Autoren
Fischer Wolfgang
