Unterrichtsanalysen und Lehrerrollen als Gegenstand einer schulzentrierten Lehrerfortbildung
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
12016
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_12016
Jahr
1994
Titel
Unterrichtsanalysen und Lehrerrollen als Gegenstand einer schulzentrierten Lehrerfortbildung
Quelle
-, 10, 671 - 679, -
Autoren
Winter Maria
