Digitaler Humanismus: Betrachtung als Leitperspektive für schulische Bildung
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
16672
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_16672
Jahr
2025
Titel
Digitaler Humanismus: Betrachtung als Leitperspektive für schulische Bildung
Quelle
#schuleverantworten, 3/2025, S. 87 - 96, https://www.schule-verantworten.education/journal/index.php/sv/article/view/590
Autoren
Spitaler Martina
