Verwendung von Literaturstellen als Ankermedien im Chemie- und Physikunterricht.
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3325
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3325
Jahr
2020
Titel
Verwendung von Literaturstellen als Ankermedien im Chemie- und Physikunterricht.
Quelle
Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik., 239 - 254, Münster, Waxmann
Autoren
HAVLENA Silvia Alexandra, Suppert Simone, Fleischer Timo, Strahl Alexander
