Volksschulen realisieren Inklusion: Praktiken und Strukturen
PH
Private Pädagogische Hochschule Burgenland
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3816
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3816
Jahr
2023
Titel
Volksschulen realisieren Inklusion: Praktiken und Strukturen
Quelle
Inklusive Bildung Regionale, nationale und internationale Forschung und Entwicklungslinien, 49 - 63, Graz-Wien
Autoren
Krojer Eva Maria, Komposch Ursula, Burger Eva, Herndler-Leitner Karin, Thomas Almut
