Von einem engen zu einem integrativen Verständnis – Ein Profil für die ökonomische Bildung im Unterr
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
15581
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_15581
Jahr
2023
Titel
Von einem engen zu einem integrativen Verständnis – Ein Profil für die ökonomische Bildung im Unterr
Quelle
Österreich Geschichte Literatur Geographie, 1, 72–83, -
Autoren
Fridrich Christian
