Forschendes Lernen als kreativer Erkenntnisweg im Physikunterricht der Sekundarstufe
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
1390
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_1390
Jahr
2018
Titel
Forschendes Lernen als kreativer Erkenntnisweg im Physikunterricht der Sekundarstufe
Quelle
Pädagogische Horizonte, 2, 2, 15 - 35, -
Autoren
