Zur praktischen Bedeutung von Modellen zur Klassenführung
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
9039
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_9039
Jahr
2018
Titel
Zur praktischen Bedeutung von Modellen zur Klassenführung
Quelle
-, 168, 9-10, 806 - 815, -
Autoren
Beer Gabriele Andrea Elisabeth
