Was macht mich frei zum konstruktivistischen Denken? Zur Befreiung von konzepteinschränkenden Handlungen
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11173
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11173
Jahr
2001
Titel
Was macht mich frei zum konstruktivistischen Denken? Zur Befreiung von konzepteinschränkenden Handlungen
Quelle
Konstruktives Lernen und Neue Medien, 95 - 99, Innsbruck, Studienverlag
Autoren
Gastager-Ehgartner Angela Ursula
