Wegschauen oder aktiv werden – Zu den orthographischen und grammatikalischen Kompetenzen von Studierenden und ihrem Strategiewissen – eine Evaluationsstudie
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
19627
Dis Auftri
DIS_VORTRA_19627
Jahr
2025
Titel
Wegschauen oder aktiv werden – Zu den orthographischen und grammatikalischen Kompetenzen von Studierenden und ihrem Strategiewissen – eine Evaluationsstudie
Quelle
Forschung hautnah, Kirchliche Pädagogische Hochschule, Krems, Österreich, 17.03.2025
Autoren
Müller Verena, Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Beer Rudolf
