Welche sozialen Kompetenzen benötigen Mentoren und Mentorinnen für die Begleitung von pädagogisch-praktischen Studien und beim Berufseinstieg, der Induktionsphase
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7234
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7234
Jahr
2017
Titel
Welche sozialen Kompetenzen benötigen Mentoren und Mentorinnen für die Begleitung von pädagogisch-praktischen Studien und beim Berufseinstieg, der Induktionsphase
Quelle
Kompetent im Unterricht. Lehren und Lernen im Spannungsfeld von Selbst-, Sozial- und Systemkompetenz., 101 - 117, Eisenstadt, E.Weber
Autoren
Steinbach Susanne
