Wer bin ich?“ – Rollenambiguität und Selbstverständnis von Forscher/innen in einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung als Praxisforschung
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
7431
Dis Auftri
DIS_MONOGR_7431
Jahr
2017
Titel
Wer bin ich?" – Rollenambiguität und Selbstverständnis von Forscher/innen in einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung als Praxisforschung
Quelle
Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung; bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, k.A.
Autoren
Mathies Regine, Welte Heike, Dimai Bettina
