Wer flüssig lesen kann, der versteht in der Regel mehr vom textinhalt
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
3828
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_3828
Jahr
2016
Titel
Wer flüssig lesen kann, der versteht in der Regel mehr vom textinhalt
Quelle
Lesen, Verstehen und Lösen von Mathematikaufgaben, 39-51, -
Autoren
Weber Renate
