Widerstand in Schulentwicklungsprozessen. Interdisziplinäre Perspektiven für die schulische Beratungsarbeit
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8373
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8373
Jahr
2018
Titel
Widerstand in Schulentwicklungsprozessen. Interdisziplinäre Perspektiven für die schulische Beratungsarbeit
Quelle
Schule 21st - Perspektiven der Schulentwicklung im 21. Jahrhundert, 50-62, Bad Heilbrunn, Julius Klinkhardt
Autoren
Krainz Ulrich
