„Wie England seine Brennpunktschulen umdrehte“ – das FWF-Projekt School Quality and Teacher Education
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in anderen Medien
LL Nr
16704
Dis Auftri
DIS_MEDIEN_16704
Jahr
2020
Titel
„Wie England seine Brennpunktschulen umdrehte“ – das FWF-Projekt School Quality and Teacher Education
Quelle
Newsletter der School of Education der Universität Salzburg, 01.02.2020
Autoren
Bernhard Roland
