Gestaltpädagogische Ansätze und Professionalisierung- eine Studie zur Lehrerfortbildung
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
10089
Dis Auftri
DIS_MONOGR_10089
Jahr
2007
Titel
Gestaltpädagogische Ansätze und Professionalisierung- eine Studie zur Lehrerfortbildung
Quelle
k.A., Norderstedt, Grin
Autoren
Hufnagl Marcus-Felix
