Wir brauchen einen Intelligenztest …? Nutzen und Grenzen von Intelligenztests in der pädagogischen Diagnostik bei Lernschwierigkeiten
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
16296
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_16296
Jahr
2019
Titel
Wir brauchen einen Intelligenztest …? Nutzen und Grenzen von Intelligenztests in der pädagogischen Diagnostik bei Lernschwierigkeiten
Quelle
Inklusion Konkret, Band 2, S.11-14, -
Autoren
Schöfl Martin
