Wirbellose und Wirbeltiere in Schulbüchern: eine qualitative Inhaltsanalyse biologiedidaktischer Darstellungen
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
30292
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_30292
Jahr
2026
Titel
Wirbellose und Wirbeltiere in Schulbüchern: eine qualitative Inhaltsanalyse biologiedidaktischer Darstellungen
Quelle
Aktuelle Biologiedidaktische Forschung in Österreich - Standortbestimmung und Vernetzung: Abstractband zum VÖBD- Postersymposium 2025 im Rahmen des IMST-Fachdidaktik-Tags, 30-32, Universität Innsbruck
Autoren
Enzinger-Mühlbacher Sonja Michaela, Luschin-Ebengreuth Nora
