Wissen und Handeln. Lehrerinnen und Lehrer verändern ihren Mathematikunterricht
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11222
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11222
Jahr
1999
Titel
Wissen und Handeln. Lehrerinnen und Lehrer verändern ihren Mathematikunterricht
Quelle
Jahresbericht der Pädagogischen Akademie Graz (Sondernummer), 56 - 73, k.A.
Autoren
Gastager-Ehgartner Angela Ursula, Patry Jean-Luc
