Wissenschaftstheoretische Grundlegungen – Förderschwerpunkt Sprache in der inklusiven Bildung
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8156
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8156
Jahr
2015
Titel
Wissenschaftstheoretische Grundlegungen - Förderschwerpunkt Sprache in der inklusiven Bildung
Quelle
Inklusion im Förderschwerpunkt Sprache, 77 - 105, Stuttgart, Kohlhammer
Autoren
Mußmann Jörg
