Zahrisch, Plodnerisch und Tischlbongarisch in der Schule: ein Forschungsprojekt in der Region Friaul Julisch Venetien (Italien)
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
10009
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_10009
Jahr
2022
Titel
Zahrisch, Plodnerisch und Tischlbongarisch in der Schule: ein Forschungsprojekt in der Region Friaul Julisch Venetien (Italien)
Quelle
Mehrsprachigkeit, Identität und Bildung, 183-196, Leipzig, Leipziger Universitätsverlag
Autoren
