Zeichnungen und Gruppendiskussionen in Triangulation – Zum Potenzial der dokumentarischen Interpretation anhand einer Untersuchung zu Individuierungsprozessen 11-/12-Jähriger
PH
Private Pädagogische Hochschule Edith Stein
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3966
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3966
Jahr
2015
Titel
Zeichnungen und Gruppendiskussionen in Triangulation - Zum Potenzial der dokumentarischen Interpretation anhand einer Untersuchung zu Individuierungsprozessen 11-/12-Jähriger
Quelle
Dokumentarische Bildinterpretation. Methodologie und Forschungspraxis, Sozialwissenschaftliche 171Ikonologie: Qualitative Bild- udn Videointerpretation ; 4; 171 - 193, Opladen, Berlin, Toronto, Verlag Barbara Budrich
Autoren
Wopfner Gabriele
