Zentrale fachliche Konzepte und deren fächerverbindende Bedeutung im Sachunterricht: illustriert am Beispiel „Diversität“
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
13004
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_13004
Jahr
2021
Titel
Zentrale fachliche Konzepte und deren fächerverbindende Bedeutung im Sachunterricht: illustriert am Beispiel „Diversität“
Quelle
Erziehung und Unterricht, 6&7 2021, 686-691, -
Autoren
Atzwanger Regina, Steiner Regina, Kurz Peter
