Zufriedenheit mit Mentoring in der Induktionsphase von Lehrpersonen als Ausdruck von Gemeinsinn
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
16850
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_16850
Jahr
2026
Titel
Zufriedenheit mit Mentoring in der Induktionsphase von Lehrpersonen als Ausdruck von Gemeinsinn
Quelle
-, 13.Jg. (2026), Nr, 3-24, https://doi.org/10.53349/re-source.2026.i1.a1499
Autoren
Haas Elisabeth, Dammerer Johannes, Rauschenberger Petra, Zeilinger Hannelore, Stipsits Elisabeth
