Zugehörigkeitskonstruktionen im Kontext von Schulbesuch und Seiteneinstieg
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
17586
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_17586
Jahr
2016
Titel
Zugehörigkeitskonstruktionen im Kontext von Schulbesuch und Seiteneinstieg
Quelle
Neuzugewanderte SchülerInnen – Eine Gruppe mit besonderen Potenzialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis, S.151-170, Münster: Waxmann
Autoren
Khakpour Natascha
