Zum Bildungsverständnis eines inklusiven Unterrichts.
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
8444
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_8444
Jahr
2015
Titel
Zum Bildungsverständnis eines inklusiven Unterrichts.
Quelle
Grundlagen inklusiver Bildung Teil 1: Inklusive Unterrichtspraxis und – entwicklung., 276 - 286, Immenhausen, Prolog-Verlag
Autoren
Böing Ursula Maria
