Zum professionellen Selbstverständnis von angehenden Lehrkräften: Ergebnisse aus einer Videostudio
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Dis Auftri
DIS_VORTRA_14658
Titel
Zum professionellen Selbstverständnis von angehenden Lehrkräften: Ergebnisse aus einer Videostudio
Quelle
Vortrag im Rahmen der Online-Sektionstagung „Einstige, Umstiege, Aufstiege, ..., Universität Linz, 01.02.2021