Zur Bedeutung Integrativer Supervision in der Religionspädagogik
PH
Private Pädagogische Hochschule Edith Stein
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
38
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_38
Jahr
2018
Titel
Zur Bedeutung Integrativer Supervision in der Religionspädagogik
Quelle
Österreichisches Religionspädagogisches FORUM, 7, 6-16, -
Autoren
Bader Günther
