Zur Bedeutung reflexiver Bildungswissenschaft in der pädagogischen Professionalisierung
PH
Pädagogische Hochschule Kärnten
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
14882
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_14882
Jahr
2025
Titel
Zur Bedeutung reflexiver Bildungswissenschaft in der pädagogischen Professionalisierung
Quelle
Die Bedeutung reflexiver Bildungswissenschaft in der pädagogischen Professionalisierung, 1-13, Spinger VS
Autoren
