Zur Diskussion über Bildung, Digitalisierung und erwarteten Kompetenzen: eine Einleitung
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3340
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3340
Jahr
2020
Titel
Zur Diskussion über Bildung, Digitalisierung und erwarteten Kompetenzen: eine Einleitung
Quelle
Bildung und Digitalisierung, Medienpädagogik - Media Education; 4; 7 - 11, Baden-Baden, Nomos
Autoren
Trültzsch-Wijnen Christine Wilhelmina
