Zur Situation von lebensweltlich mehrsprachigen Schüler✶innen: aktuelle Lage und neuere Entwicklungen in der Bildungspolitik
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
18663
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_18663
Jahr
2024
Titel
Zur Situation von lebensweltlich mehrsprachigen Schüler✶innen: aktuelle Lage und neuere Entwicklungen in der Bildungspolitik
Quelle
Sprachenpolitik in Österreich Bestandsaufnahme 2021, -, De Gruyter
Autoren
Cataldo-Schwarzl Lena Maria
