| Die UN-Behindertenrechtskonvention in Österreich und im internationalen Vergleich |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
Inklusive Bildung. Regionale, nationale und internationale Forschung und Entwicklungslinien, 30 bis 46, Graz - Wien, Leykam |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Riemer Anida, Wierzbicka Aleksandra |
| Music & Chants. Englisch mit Rhythmus |
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2020 |
ÖSZ: https://www.oesz.at/OESZNEU/main.php?page=0129&open=10&open2=174, 01.12.2020 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Riemer Anida |
| Digitale Medien im Englischunterricht |
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2021 |
ÖSZ: https://www.oesz.at/OESZNEU/main.php?page=0129&open=10&open2=174, 01.02.2021 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Riemer Anida |
| Kompetenzorientiert Englisch unterrichten in der Grundschule – leicht gemacht! |
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2021 |
ÖSZ, 01.02.2021 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Riemer Anida |
| Lesen und Schreiben von Anfang an |
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2022 |
ÖSZ: https://www.oesz.at/OESZNEU/main.php?page=0129&open=10&open2=174, 01.10.2022 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Riemer Anida |
| Reading made fun. Bilderbücher im Englischunterricht |
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2021 |
ÖSZ: https://www.oesz.at/OESZNEU/main.php?page=0129&open=10&open2=174, 01.01.2021 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Riemer Anida |
| Lethes practice pronunciation. Aussprachetraning |
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2021 |
ÖSZ: https://www.oesz.at/OESZNEU/main.php?page=0129&open=10&open2=174, 01.02.2021 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Riemer Anida |
| CLIL – Content and Language Integrated Learning |
Beitrag in anderen Medien |
2022 |
ÖSZ: https://www.oesz.at/OESZNEU/main.php?page=0129&open=10&open2=174, 01.10.2022 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Riemer Anida |
| Listening and Speaking – Hören und Sprechen im Englischunterricht |
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2022 |
ÖSZ: https://www.oesz.at/OESZNEU/main.php?page=0129&open=10&open2=174, 01.10.2022 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Riemer Anida |
| Wortschatzerarbeitung leicht gemacht |
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2020 |
ÖSZ: https://www.oesz.at/OESZNEU/main.php?page=0129&open=10&open2=174, 01.12.2020 |
Pädagogische Hochschule Steiermark |
Riemer Anida |
