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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Elektronisch gestützte soziale Netzwerke im Sprachunterricht – Aspekte des Einsatzes der Lernplattformen Moodle und Fronter im Deutsch- und Englischunterricht der 7. und 8. Schulstufe	Monogprahie	2013	Reihe Humanwissenschaften, Heinrich-Böcking-Str. 6-8, 66121 Saarbrücken, Deutschland/ Germany, AV Akademikerverlag	Pädagogische Hochschule Wien	Lendway Sylvia