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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Zählendes Rechnen im 1. Schuljahr: Vermutlich weder notwendig noch förderlich.	Beitrag in einem Sammelwerk	2015	k.A., -, k.A.	Pädagogische Hochschule Kärnten	Fellmann Anne, Müller Juliane, Schütky Robert