Sappl Andreas (11)





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Title
Professionalisierungsprozesse von Lehramtsstudierenden der Primarstufe im Kontext eines digital gestützten CLIL-Unterrichts
bio@school 2. Digitaler Lehrerprofi Basis
Musication
Geflüchtete im gewerblich-technischen Fachunterricht: Sichtweisen von Tiroler Berufsschullehrkräften
La Raspa
ANTON
Ein Plädoyer für den verstärkten Einsatz tänzerischer Elemente im Unterrichtsfach ‚Bewegung und Sport‘
Ein Plädoyer für den verstärkten Einsatz tänzerischer Elemente im Unterrichtsfach ‚Bewegung und Sport‘
Genderkompetenz im Schulsport am Beispiel der Unterrichtsinhalte Tanz und Gymnastik
Erfahrungen und Einstellungen von NMS-Lehrpersonen und Studierenden bei der Verwendung des Interactive Whiteboard (IWB) im Fremdsprachenunterricht
„Let friendship heal what borders seperate?“