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| Concluding thoughts. |
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| Title | Leistungstyp | Jahr | Quelle | PH | Autoren |
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| Concluding thoughts. | Beitrag in einem Sammelwerk | 2025 | Sustainability Education in Garden-Based Learning: Understanding Biological Diversity., -, Springer Nature | Pädagogische Hochschule Vorarlberg | Carre-Karlinger Catherine, Frentz Jürgen, Gilly Dagmar, Jarau Stefan, Lanzmaier-Ugri Katharina, Schrammel-Leber Barbara, Theurl Peter |