Spath Barbara (7)



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Title
Tradition – Transformation – Progression. Das Fortbildungsformat „Sommer.Bildung“ und seine Handlungsoptionen für die Zukunft
Impulse der internationalen Zusammenarbeit für inklusive Pädagogik in Österreich
Quo vadis Sommer.Bildung? Handlungsoptionen für die Zukunft eines religionspädagogischen Symposiums
Eine faire Schule ist geschlechtersensibel. Mädchenarbeit und Bubenarbeit an der HRS-NMS Laßnitzhöhe.
Kreuzwege – damals und heute
Bilingualer Physikunterricht – Überforderung für Lehrer und Schüler oder viel versprechendes didaktisches Erfolgskonzept für die Zukunft naturwissenschaftlicher Fächer
„Der Mensch in seiner Einmaligkeit und Vielfalt“ Ein Projekt im Religionsunterricht an der Haupt und Realschule Laßnitzhöhe