Abu Zahra-Ecker Rim (24)







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Dem Klimaschutz auf der Spur
Dem Klimaschutz auf der Spur
Dem Klimaschutz auf der Spur
Dem Klimaschutz auf der Spur
Nachhaltige Schulverpflegung unter Einbeziehung der Planetary Health Diet: Ein zukunftsweisender Ansatz zur ökologischen Gesundheitsförderung in der Sekundarstufe
Wie erleben die Schulpartner/innen (Eltern, Schüler/innen, Lehrer/innen, Leiter) die neue Form der Leistungsbeurteilung an der Europaschule?
Ein Blick auf die Lebensrealität Ernährung als Grundlage für die Sekundarstufenausbildung im Fach Ernährung und Haushalt
Ernährungsbildung in Österreich. Stand und Entwicklungen der Ausbildungssituation. Allgemeinbildung – Berufliche Bildung
„Gelingender Berufseinstieg“ – Ein Forschungsprojekt an der Kirchlichen Pädagogischen Wien/Krems
Essen und Trinken im Lern- und Lebensort Schule am Beispiel der Implementierung eines Gesundheitstagebuches
Mit Maß ans Ziel – Ein Unterrichtsbeispiel für Verbraucherbildung in der Primarstufe zur Vermeidung von Lebensmittelverschwendung
Der private Haushalt als Ort von Wissenstransfer und Gesellschaftsverantwortung? Analysen zu einem zentralen Begriff und Implikationen für die Ernährungs- und Verbraucher*innenbildung
Der Einsatz von Experimenten in der Primarstufe – die Verknüpfung von Theorie und Praxis
One Health im Ernährungsunterricht: Ein kooperatives Lernkonzept zur Analyse eines Lebensmittelkorbs unter Berücksichtigung von Mensch, Tier und Umwelt
Spanien, Hispanoamerika und die Schwarze Legende
Anforderungen an eine diversitätssensible und inklusive Ernährungsbildung
Methodische Leckerbissen
Arbeiten mit Tablets im Fachpraktischen Unterricht: Ein Bildrezept erstellen
Methodenanalyse Erklärvideos erstellen
ESD/GC core competences „for educators in an inclusive school system“
Laptopklasse als Möglichkeit zur Begabtenförderung
Ein Blick in die Zukunft der Ernährungs- und Verbraucherbildung in Österreich
Vom Klassenzimmer in die Lebenswelt: Konstruktivistische Exkursionsdidaktik als Ansatz zur Entwicklung kritischer Konsumkompetenzen
Referenzrahmen für die Ernährungs- und Verbraucher_innenbildung