| Soziale Räume für egalitäre Bildungsbeteiligung – Fokus Geschlecht |
Herausgeberschaft |
2019 |
-, -, Innsbruck, Studienverlag |
Pädagogische Hochschule Salzburg |
Bramberger Andrea, EDER Elisabeth Monika, Fritz Isabella, Kronberger Silvia, Sorgo Gabriele |
| „What does it mean to decolonize? On Education, Nature ans Conviviality“: Tagungsbericht über die Summer School Utrecht 2017 |
Herausgeberschaft |
2017 |
-, -, Schweiz, Rero Doc; Middelburg/Niederlande, Niederlande |
Pädagogische Hochschule Salzburg |
EDER Elisabeth Monika |
| Rezension von: Rathmayr, Bernhard: Geschichte der Liebe, Wandlungen der Geschlechterbeziehungen in der abendländischen Kultur. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2017 |
Erziehungswissenschaftliche Revue, EWR 16 (2017), Nr. 4, http://www.klinkhardt.de/ewr/978377056039.html |
Pädagogische Hochschule Salzburg |
EDER Elisabeth Monika |
| Die Bildungsinitiative Im Laub. Repräsentationen von Gleichheit und Differenz. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2022 |
-, -, https://www.kubi-online.de/artikel/bildungsinitiative-laub-repraesentationen-gleichheit-differenz |
Pädagogische Hochschule Salzburg |
Bramberger Andrea, EDER Elisabeth Monika |
| Das Thema Familie im sicheren Raum denken? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Soziale Räume für egalitäre Bildungsbeteiligung - Fokus Geschlecht, 193 - 209, Innsbruck, Studien Verlag |
Pädagogische Hochschule Salzburg |
EDER Elisabeth Monika |
| Interaktion |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2019 |
Soziale Räume für egalitäre Bildungsbeteiligung – Fokus Geschlecht, 33 - 55, Innsbruck, Studien Verlag |
Pädagogische Hochschule Salzburg |
EDER Elisabeth Monika |
