Gössinger Petra (13)






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Erdachte Dialoge im Kontext der Unterrichtsplanung – Mathematikstudierende bereiten sich mit fiktive
Zukunftschance Lernen? Mut zur Bildung im Dialog.
Die Cantor-Menge und die Cantor-Funktion. Bemerkenswerte Elemente der Analysis mit überraschenden Ei
KEL Gespräche – eine spannende Herausforderung in der Neuen NÖ Mittelschule.
Pluralität und Diskursfähigkeit
Erdachte Dialoge im Kontext der Unterrichtsplanung. Mathematikstudierende bereiten sich mit fiktiven
Erdachte Dialoge im Mathematikunterricht – inhaltliches Verstehen und aktivierendes Gestalten unter
„Under construction“ – Erkenntnisse über Entwicklung, Wachstum und Neuordnungsvorgänge im Gehirn von Kindern und Jugendlichen oder Warum den Erkenntnissen der modernen Hirnforschung bezüglich der Gehirnreifeprozesse bei Teenagern vermehrt Beachtung geschenkt werden sollte.
KEL-Gespräche – Kinder Eltern Lehrer Gespräche – der Film
Gewalt- und Konfliktprävention durch soziales Lernen. Das Buddy-Projekt an der PNMS der Pädagogischen Hochschule Tirol
Sterben, Tod und Trauer im Leben von Kindern und Jugendlichen aus Sicht der existenziellen Pädagogik – Teil 2
Neuronale Netzwerke, gefangen in schulischen Konstrukten der Gegenwart. Denkanstöße zur Unterrichts- und Schulentwicklung aus dem Bereich der Neurowissenschaften
Reward systems and mirror neurons – Fundamente einer Schulkultur der Kooperation Oder: Warum gelungene Beziehungen Voraussetzung für erfolgreiches Lernen bedeuten!

Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs. 2007 - 2026.

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