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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Transformationen im Lehramtsstudium Primarstufe begegnen. Einsatz von phänomenologischen Vignetten	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2025	journal für lehrerInnenbildung (jlb), Band 2, 138-151, https://doi.org/10.35468/jlb-02-2025	Pädagogische Hochschule Wien	Hanzlik Sarah, Krämer Katharina, Matschnigg-Peer Sandra Franziska, Peer Tamara
„Wissenskisten inspirierende Persönlichkeiten“ – ein Lehr-Lern-Arrangement zu Jane Goodall	Beitrag in einem Sammelwerk	2023	Doing democratic Education in School and University - Democratic Education als Aufgabe von Schule und Hochschule, 201-212, Wien	Pädagogische Hochschule Wien	Hanzlik Sarah