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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
Die Verschriftlichung qualitativer Forschung zwischen Verschleierung und Selbstdarstellung. Überlegungen zu einem Grundproblem qualitativer Sozialforschung	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	peDOCS, -, https://www.pedocs.de/volltexte/2018/15954/pdf/Stegkemper_et_al_2018_Die_Verschriftlichung_qualitativer_Forschung.pdf	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Huchler Martin
Chancen zur Professionalisierung durch Lesson Studies – ein Beispiel aus der Berufspädagogik	Beitrag in einem Sammelwerk	2019	Lesson Studies in der Lehrerbildung. Gemeinschaftliche Planung und Evaluation von Unterricht im Lehramtsstudium., 185 - 193, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Springer VS	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Huchler Martin, Pichler Silvia
Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik in Theorie und Praxis an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg	Beitrag in einem Sammelwerk	2016	Kaleidoskop der Lehrerinnen- und Lehrerbildung – Einblicke in eine zeitgemäße Hochschuldidaktik, Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule OÖ; Band 6; 55 - 66, Trauner	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Huchler Martin, Pichler Silvia
Lesson Study im Kontext von Forschendem Lernen	Beitrag in einem Sammelwerk	2020	Forschendes Lernen, (S. 246–251, Julius Klinkhardt	Pädagogische Hochschule Vorarlberg	Huchler Martin, Pichler Silvia