| Schulentwicklung und Religion. Auf dem Weg zu einer Kultur der Anerkennung |
Monogprahie |
2011 |
Begegnung & Gespräch. Ökumenische Beiträge zu Erziehung und Unterricht; 162, München |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Jäggle Martin, Krobath Thomas |
| Kultur der Anerkennung. Würde – Gerechtigkeit – Partizipation für Schulkultur, Schulentwicklung und Religion |
Herausgeberschaft |
2013 |
-, -, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren |
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems |
Jäggle Martin, Krobath Thomas |
| GCED in der Praxis der PädagogInnen-Bildung. Zwei Beispiele. |
Beitrag in einer Fachzeitschrift |
2018 |
Global Citizenship Education in der Praxis. Erfahrungen, Erfolge, Beispiele österreichischer Schulen, -, https://www.unesco.at/fileadmin/Redaktion/Publikationen/Publikations-Dokumente/2018_GCED_in_der_Praxis.pdf |
Pädagogische Hochschule Wien |
Jäggle Martin, Krobath Thomas, Mauric Ursula |
| Lesen in allen Gegenständen – Sachtexte als Gegenstand des Deutschunterrichts |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2011 |
Forschungsperspektiven 3, 51 - 63, Wien, PH Wien |
Pädagogische Hochschule Wien |
Jäggle Martin, Krobath Thomas, Kysela-Schiemer Gerda |
| Governing by fun: EURO 2008 and the appealing power of fan zones |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2011 |
Governance, Citizenship and the New European Football Championships, 43 - 54, Abingdon and New York, Routledge |
Pädagogische Hochschule Wien |
Jäggle Martin, Krobath Thomas, Lauß Georg |
