Keppelmueller Joachim (33)





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Title
Qualitätsmanagement für Schulen – Qualitätsentwicklung mit System
Kompensationsprüfung zur standardisierten schriftlichen Reifeprüfung in Mathematik
RIF3D
Chancengleichheit gehörloser Menschen im österreichischen Bildungssystem
Begabungs- und Begabtenförderung meets E-Learning
Das Projekt „Standardisierte schriftliche Reifeprüfung in Mathematik“
Wie ich eine Schule erfolgreich führe! Das umfassende Standardwerk für die tägliche Praxis der Leitung einer Pflichtschule.
Subjektive Theorien und begriffliche Konzepte von Lehrer/innen zum sozialen Lernen
Fortbildungsverhalten und Fortbildungswünsche oberösterreichischer Pflichtschullehrer
Qualitätsaspekte der Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Evaluation der Lehrveranstaltungen am Institut für Fort- und Weiterbildung APS der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich im Schuljahr 2006/07
Fortbildungsverhalten und Fortbildungswünsche oberösterreichischer Pflichtschullehrer/innen
Einflussgrößen auf die Entwicklung von Sozialkompetenz in der Schule
Subjektive Theorien und begriffliche Konzepte von Lehrer/innen zum sozialen Lernen
Schul.Land.Oberösterreich
Schulentwicklung in Oberösterreich. Ergebnisse einer Enquete für Hauptschulen im November ’98
Schulen mit Profil. Wege zu einer autonomen Schule
„…wie ich (mit) mir, so ich (mit) dir…“ Der gelungene und reflektierende Umgang mit sich selbst als Basis fü soziales Lernen
Schulentwicklung in Oberösterreich. Ergebnisse einer Enquete für Volksschulen im Mai 1999
Qualitätsmanagement für die Schule – Qualitätsentwicklung mit System.
Die Not mit den Noten. Aspekte der Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung ; Studientexte aus dem Masterstudienlehrgang „Bildungsmanagement und Schulentwicklung“
Interdependenzen zwischen Religionsgemeinschaften und internationaler Politik, – Religionswissenschaftliche Anmerkungen zu politikwissenschaftlichen Religionskonzeptionen
Wohin ist unsere Schule unterwegs? Schulentwicklung theologisch begleiten
Vorstellungen über Schule aus Perspektive von Eltern und zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern – eine empirisch-quantitative Studie
Die neue RL-Ausbildung an der KPH und der etf (gemeinsam mit Schelander, Robert)
Rezension: Schröter, Jens (hg.), The Apocryphal Gospels within the Context of Early Christian Theology, Bibliotheca Ephemeridum Theologicarum Lovaniensium 260, Peeters, Leuven, 2013
Gernot Wolfgrubers Prosa und der Zwang vorbeugend zu denken. Eine Anregung zur Neulektüre
Asyl & Menschwerdung. Bibeltheologische Anmerkungen zu einer brennenden Frage
Erlösung – Eine qualitativ-empirische Studie zur Erfassung von Erlösungsvorstellungen 10- bis 14-jähriger SchülerInnen der Sekundarstufe I in Österreich.
Zeit – Bild – Bildung. Ein goldenes Zeitalter für die Kunstpädagogik
Fall-Vignetten. Ein methodisches Instrument in der Bildungsforschung
Skispringen, einst Vergnügen für alle
Conceptions of Adulthood in Austrian, Slovene and U.S. Emerging Adults
Segnen im Judentum