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| Title |
Leistungstyp |
Jahr |
Quelle |
PH |
Autoren |
| CNL & Anthropozän. Welche Impulse bietet das Anthropozän als Denkrahmen für CultureNature Literacy? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
CultureNature Literacy (CNL). Schlüsselkompetenzen für Zukunftsgestaltung im Anthropozän. Ein Handbuch für den Theorie-Praxis-Transfer in Schule und Hochschule. / Key competences for shaping the future in the Anthropocene. A manual for theory-practice transfer in schools and universities, 41–49, Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich/University College of Teacher Education Lower Austria |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich |
Leinfelder Reinhold, Sippl Carmen |
| CNL & Wissenschaftskommunikation. Wie lassen sich komplexe Mensch-Natur-Beziehungen verständlich kommunizieren? |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2023 |
CultureNature Literacy (CNL). Schlüsselkompetenzen für Zukunftsgestaltung im Anthropozän. Ein Handbuch für den Theorie-Praxis-Transfer in Schule und Hochschule. / Key competences for shaping the future in the Anthropocene. A manual for theory-practice transfer in schools and universities, 142–152, Baden: Pädagogische Hochschule Niederösterreich/University College of Teacher Education Lower Austria |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich |
Leinfelder Reinhold, Sippl Carmen |
| Die Vierfalt der Weltverantwortung. Lernen und Lehren für nachhaltige Zukünfte im Anthropozän |
Beitrag in einem Sammelwerk |
2025 |
„Es wird einmal …“: Wissen schaffen – Zukünfte erzählen, 259–274, Innsbruck, Studienverlag |
Pädagogische Hochschule Niederösterreich |
Leinfelder Reinhold, Rauscher Erwin, Sippl Carmen |