Linhofer Gert (7)


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Title
„Gut in Mathe, schlecht in Sport“ – Pilotstudie über ein Vorurteil
Der mathematikspezifische Lesetest (MLT) für die dritte, vierte und fünfte Schulstufe.
Anwendung von Skizzen als Teil des Lösungsprozesses von Mathematikaufgaben
Sprachsensibles Lehren und Lernen im Mathematikunterricht als fachdidaktische Herausforderung. Zum Zusammenhang von lösungsunterstützender Skizze und Lösungshäufigkeit von Textaufgaben
Impulse für einen sprachsensiblen Mathematikunterricht. Ergebnisse aus einer Studie zur Wortschatzarbeit im Mathematikunterricht der fünften Schulstufe
Die Analyse von Textaufgaben auf Basis des mathematikspezifischen Lesemodells unter besonderer Berücksichtigung der lösungsunterstützenden Skizze.
Zur Einführung von lösungsunterstützenden Skizzen beim Lösen von Mathematikaufgaben