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Title	Leistungstyp	Jahr	Quelle	PH	Autoren
HdMa on tour – differenziert – Differenzierte Lernzugänge bei mathematischen Exhibits am Beispiel „Haus der Mathematik on tour“	Beitrag in einer Fachzeitschrift	2018	-, 1, 1 - 10, https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/401/350	Pädagogische Hochschule Wien	Miller Monika, Musilek-Hofer Monika, Sturm Rainer, Varelija Gordan